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日本一本高清免费班主任工作室举办“话说班级重建”主题沙龙活动

文章来源: 发布时间:2020年12月17日 点击数: 字体:

日本一本高清免费班主任工作室举办“话说班级重建”主题沙龙活动

12月16日下午16:00,日本一本高清免费班主任工作室在图书馆二楼204团队活动室举办“话说班级重建”主题沙龙活动。沙龙由邬双老师主持,张自科副书记和德育处李志源主任、黄耿阳副主任莅临指导,特邀嘉宾、相关班主任教师参加。
本次沙龙主要围绕问题学生的关怀教育与自我管理、班级凝聚力提升策略、教育力量如何整合等话题展开,特邀嘉宾各抒己见,讨论热烈而高效。孙胜男老师指出自己接班班级的问题和困惑,如问题学生较多、班级行为习惯和学习氛围较差、班级出现小团伙现象等,并分享了自己的一些应对策略;余家仓老师结合自己的带班经验分享如何应对“班级小团伙问题”的方法;邵子艳老师分享了自己在学生行为习惯养成和班级学习氛围营造等方面的经验;肖煌辉老师用自己的带班实例从多方面详细阐述了提升班级凝聚力的策略;燕辉段长结合年段处理家校关系的案例着重分析了如何从家校合力角度整合教育资源,其中建议班主任以“不卑不亢、有勇有谋、能软能硬”的态度对待家长的过高期待和道德绑架极为智慧;陈文贵段长就“沟通交流的艺术”分享了自己的交流方法与独特见解;马彩枝老师言简意赅地分享了“凝聚教师团队力量”的实用方法与技巧;日本一本高清免费级中小学心理健康名师工作室主持人赵曼丽老师对“问题学生的关怀教育与自我管理”进行了深入浅出的分析,提出了学生工作中的可操作技术“走心5步曲”——问题正常化、优先处理情绪、积极关注、赋予能量、支持并激活资源,巧妙有效,值得学习。
最后,张自科副副书记和李志源主任高度肯定了各位班主任的不懈努力、辛勤付出及这次活动的意义,并对这次活动讨论的问题进行总结。李主任认为“让学生真正懂得何谓健康有益的团体,求同存异,学会包容和反思”很重要,而教师也要学会适时冷处理、凡事有预见性,善于调节自己的心境,以更好地应对层出不穷的学生问题。张副书记建议班主任建立学生档案,将“以法治班、以德服人、学生自治”三者巧妙结合,树立“问题一定会解决”的信心,既鼓舞士气,又引人深思。
本次沙龙活动旨在分享和探究中途接班班级重建的方法和途径,愉悦自在的交流形式、严谨务实的分享内容、主题的针对性与建议的切实可行让与会老师受益匪浅。
(班主任工作室 供稿)
 

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